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Musica para criança com síndrome de Williams
Escrito por Paulo
Musica para criança com síndrome de Williams
Parece haver uma única relação entre as crianças com Síndrome de Williams e sua afinidade com música. No entanto, existem conceitos errados sobre o que esta "ligação" à música realmente significa sobretudo em um cenário educacional.
que é uma "afinidade de música"?
A definição da palavra afinidade é: "Uma atração natural, gosto, ou sentimento de parentesco". Esta definição se encaixa bem a relação entre a Síndrome de Williams e música. Pessoa com Síndrome de Williams fala muitas vezes sobre uma sensação natural que a música faz parte do seu ser.
Pessoas com Síndrome de Williams aparecem frequentemente atraído para música e coisas musicais. Para alguns, a música pode ajudar a superar obstáculos que não possam superar. Por exemplo, alguma criança com Síndrome de Williams ter sido conhecida a superar a sua aguda sensibilidade a ruídos altos, a fim de juntar outros, em uma pista de dança onde a música está a tocar a níveis que possam levá-los para outras lágrimas.
O mesmo pode ser dito muitas vezes para as crianças com Síndrome de Williams, em uma sala de aula. Eles estão frequentemente em condições de permanecer na tarefa durante uma atividade "musical", por vezes muito mais tempo do que seria possível, durante as atividades não-músicais. Isto pode ser uma importante peça de informação para um educador que está trabalhando com uma criança que tem uma Williams atenção limitada.
É importante notar, contudo, que a "afinidade" não é igual a "capacidade" (ainda que seja o caso, em alguns casos). O musical com Síndrome de Williams remete para cognitivos, emocionais e características psicológicas. O indivíduo com Síndrome de Williams costuma desfrutar participantes em atividades musicais, ou não, eles mostram aumento em habilidades musicais.
Será que uma criança com WS é musicalmente talentoso?
Possivelmente ....
Os indivíduos com Síndrome de Williams (como um todo) parecem ter uma maior taxa de musicalidade e em alguns casos, habilidade musical, do que a população em geral. Entre os que têm maiores níveis de musicalidade, há pessoas com Síndrome de Williams, que são dotados musicalmente mas muitos outros que o não são. Trata-se da afinidade e amor pela música, mais do que musical "giftedness" que parece ser um traço comum em indivíduos com Síndrome de Williams.
Além disso, estudos recentes sugerem que a percentagem de indivíduos com Síndrome de Williams, que tem perfeita altura é superior à percentagem entre os indivíduos na população em geral.
Pode a musicalidade de uma criança com FOI ser afetada através da educação?
Sim. Devido ao vasto leque de infância, atrasos e problemas médicos, é possível que muitos traços comuns Síndrome de Williams só vai surgir após o tempo. Por exemplo, uma criança com WS que parece ter pouco interesse na música em três anos pode apresentar um elevado nível de interesse e / ou capacidade de idade 11.
A musicalidade da criança pode ser potencialmente tirada pelas circunstâncias, e, assim, afetada pelas suas experiências educacionais.
Pode uma criança com Síndrome de Williams ser avaliado pelo tratamento Terapia Músical?
Como regra geral, você provavelmente quer um filho com Síndrome de Williams avaliado por um terapeuta Músical. A relação entre música e indivíduos com Síndrome de Williams indica que esta avaliação é adequada.
As perguntas seguintes podem ajudar a membros de uma equipe IEP determinar a adequação de uma avaliação de musicoterapia. Nota: uma "não resposta a uma ou mais questões, não significa necessariamente que uma criança não é adequada para uma avaliação musicoterapia”. Se surgirem dúvidas ou divergências, uma música terapeuta deve ser contatado.
* Pode a criança ser motivado a tentativas de efetuar tarefas através da utilização da música?
* Pode a criança, motivado para concluir tarefas através da utilização da música?
* Pode a criança beneficiar da utilização de outras modalidades da comunicação?
* Será que a criança inicia a interação com música na sala de aula ou em casa?
* A criança retém informação veiculada em músicas mais facilmente do que informação veiculada em intercâmbios falados?
Uma avaliação da música como uma terapia deve, no mínimo, incluir uma revisão do atual IEP da criança, as entrevistas com os principais membros da equipe IEP, e um processo de avaliação / instrumento que fornece dados específicos sobre se ou não a musicoterapia faz significativa diferença a beneficiar capacidade uma criança.
Como vão beneficiar uma criança a Música Terapia com SW?
Há uma boa probabilidade de que crianças com SW beneficiarão da musicoterapia. Música terapia utiliza em um cenário musical interativo para atingir objetivos educacionais específicos. A afinidade para a música de uma criança com Síndrome de Williams, muitas vezes lhes permitam ser mais empenhados e têm uma maior retenção de sucesso, quando tarefas difíceis são reforçadas com a música.
No entanto, como acontece com qualquer tipo de terapia, nem todas as crianças respondem da mesma maneira. Por este motivo, é muito importante ter um conhecimento profundo da Música terapia e avaliação realizada sobre a criança com Síndrome de Williams. Esta avaliação deve ser efetuada por uma licenciada Música Terapeuta. Também é útil quando a avaliação inclui o tempo com o filho na atual sala de aula. A avaliação deve ter lugar antes do IEP reunião.
Se Música terapia é considerada adequada para uma criança com Síndrome de Williams, o Musica terapeuta deve tornar-se uma parte da equipe do IEP da criança. Como acontece com todas as terapias, sim ou não musicoterapia é adequada no momento da avaliação inicial, é recomendada reavaliação periódica.
Escrito por Paulo
Musica para criança com síndrome de Williams
Parece haver uma única relação entre as crianças com Síndrome de Williams e sua afinidade com música. No entanto, existem conceitos errados sobre o que esta "ligação" à música realmente significa sobretudo em um cenário educacional.
que é uma "afinidade de música"?
A definição da palavra afinidade é: "Uma atração natural, gosto, ou sentimento de parentesco". Esta definição se encaixa bem a relação entre a Síndrome de Williams e música. Pessoa com Síndrome de Williams fala muitas vezes sobre uma sensação natural que a música faz parte do seu ser.
Pessoas com Síndrome de Williams aparecem frequentemente atraído para música e coisas musicais. Para alguns, a música pode ajudar a superar obstáculos que não possam superar. Por exemplo, alguma criança com Síndrome de Williams ter sido conhecida a superar a sua aguda sensibilidade a ruídos altos, a fim de juntar outros, em uma pista de dança onde a música está a tocar a níveis que possam levá-los para outras lágrimas.
O mesmo pode ser dito muitas vezes para as crianças com Síndrome de Williams, em uma sala de aula. Eles estão frequentemente em condições de permanecer na tarefa durante uma atividade "musical", por vezes muito mais tempo do que seria possível, durante as atividades não-músicais. Isto pode ser uma importante peça de informação para um educador que está trabalhando com uma criança que tem uma Williams atenção limitada.
É importante notar, contudo, que a "afinidade" não é igual a "capacidade" (ainda que seja o caso, em alguns casos). O musical com Síndrome de Williams remete para cognitivos, emocionais e características psicológicas. O indivíduo com Síndrome de Williams costuma desfrutar participantes em atividades musicais, ou não, eles mostram aumento em habilidades musicais.
Será que uma criança com WS é musicalmente talentoso?
Possivelmente ....
Os indivíduos com Síndrome de Williams (como um todo) parecem ter uma maior taxa de musicalidade e em alguns casos, habilidade musical, do que a população em geral. Entre os que têm maiores níveis de musicalidade, há pessoas com Síndrome de Williams, que são dotados musicalmente mas muitos outros que o não são. Trata-se da afinidade e amor pela música, mais do que musical "giftedness" que parece ser um traço comum em indivíduos com Síndrome de Williams.
Além disso, estudos recentes sugerem que a percentagem de indivíduos com Síndrome de Williams, que tem perfeita altura é superior à percentagem entre os indivíduos na população em geral.
Pode a musicalidade de uma criança com FOI ser afetada através da educação?
Sim. Devido ao vasto leque de infância, atrasos e problemas médicos, é possível que muitos traços comuns Síndrome de Williams só vai surgir após o tempo. Por exemplo, uma criança com WS que parece ter pouco interesse na música em três anos pode apresentar um elevado nível de interesse e / ou capacidade de idade 11.
A musicalidade da criança pode ser potencialmente tirada pelas circunstâncias, e, assim, afetada pelas suas experiências educacionais.
Pode uma criança com Síndrome de Williams ser avaliado pelo tratamento Terapia Músical?
Como regra geral, você provavelmente quer um filho com Síndrome de Williams avaliado por um terapeuta Músical. A relação entre música e indivíduos com Síndrome de Williams indica que esta avaliação é adequada.
As perguntas seguintes podem ajudar a membros de uma equipe IEP determinar a adequação de uma avaliação de musicoterapia. Nota: uma "não resposta a uma ou mais questões, não significa necessariamente que uma criança não é adequada para uma avaliação musicoterapia”. Se surgirem dúvidas ou divergências, uma música terapeuta deve ser contatado.
* Pode a criança ser motivado a tentativas de efetuar tarefas através da utilização da música?
* Pode a criança, motivado para concluir tarefas através da utilização da música?
* Pode a criança beneficiar da utilização de outras modalidades da comunicação?
* Será que a criança inicia a interação com música na sala de aula ou em casa?
* A criança retém informação veiculada em músicas mais facilmente do que informação veiculada em intercâmbios falados?
Uma avaliação da música como uma terapia deve, no mínimo, incluir uma revisão do atual IEP da criança, as entrevistas com os principais membros da equipe IEP, e um processo de avaliação / instrumento que fornece dados específicos sobre se ou não a musicoterapia faz significativa diferença a beneficiar capacidade uma criança.
Como vão beneficiar uma criança a Música Terapia com SW?
Há uma boa probabilidade de que crianças com SW beneficiarão da musicoterapia. Música terapia utiliza em um cenário musical interativo para atingir objetivos educacionais específicos. A afinidade para a música de uma criança com Síndrome de Williams, muitas vezes lhes permitam ser mais empenhados e têm uma maior retenção de sucesso, quando tarefas difíceis são reforçadas com a música.
No entanto, como acontece com qualquer tipo de terapia, nem todas as crianças respondem da mesma maneira. Por este motivo, é muito importante ter um conhecimento profundo da Música terapia e avaliação realizada sobre a criança com Síndrome de Williams. Esta avaliação deve ser efetuada por uma licenciada Música Terapeuta. Também é útil quando a avaliação inclui o tempo com o filho na atual sala de aula. A avaliação deve ter lugar antes do IEP reunião.
Se Música terapia é considerada adequada para uma criança com Síndrome de Williams, o Musica terapeuta deve tornar-se uma parte da equipe do IEP da criança. Como acontece com todas as terapias, sim ou não musicoterapia é adequada no momento da avaliação inicial, é recomendada reavaliação periódica.